Proyectos de ley › 89.ª Asamblea General

HF 2081Firmado por gobernador(a) · 13 de junio de 2022

Relating to teachers, including the assessments administered to practitioner preparation program admission candidates and to practitioner preparation program students prior to students’ completion of a practitioner preparation program, field experiences, and certain specified licenses for teachers created by the board of educational examiners, and including notice, effective date, and applicability provisions

Presentado por el comité Education de la Cámara

Temas:K–12 education

La misma legislación: HSB 520

Dónde está ahora

  1. Hecho: Presentado11 de enero de 2022
  2. Hecho: Subcomité11 de enero de 2022
  3. Hecho: Comité de la Cámara20 de enero de 2022
  4. Hecho: Lo aprueba la Cámara28 de febrero de 202294–0
  5. Hecho: Comité del Senado15 de marzo de 2022
  6. Hecho: Lo aprueba el Senado23 de mayo de 202246–0
  7. Hecho: A gobernador(a)2 de junio de 2022
  8. Hecho: Firmado como ley13 de junio de 2022

Firmado como ley ¿Qué es el embudo (funnel)?

In plain words

  1. January 11, 2022Filed in the House and sent to the Education committee · as HSB 520
  2. January 11, 2022House subcommittee named: Moore, T., Cahill and Wheeler · as HSB 520
  3. January 19, 2022Subcommittee recommended passing it with changes · as HSB 520
  4. January 20, 2022Approved by the House committee · as HSB 520
  5. January 24, 2022Filed in the House
  6. January 24, 2022Approved by the House committee, and given a new number: HF 2081 · as HSB 520
  7. February 28, 2022Passed the House, 94–0
  8. March 1, 2022Arrived in the Senate
  9. March 8, 2022Senate subcommittee named: Sinclair, Giddens and Johnson
  10. March 9, 2022Subcommittee recommended passing it
  11. March 15, 2022Approved by the Senate committee
  12. May 23, 2022Passed the Senate, 46–0
  13. June 2, 2022Sent to the Governor
  14. June 13, 2022Signed into law
2022 session · segundo año de la 89.ª Asamblea General
13 de junio de 2022
Signed by Governor. H.J. 943. Diario
2 de junio de 2022
Reported correctly enrolled, signed by Speaker and President, and sent to Governor. H.J. 942. Diario
23 de mayo de 2022
Message from Senate. H.J. 878. Diario
23 de mayo de 2022
Immediate message. S.J. 865. Diario
23 de mayo de 2022
Passed Senate, yeas 46, nays 0. S.J. 864. Diario · Video
24 de marzo de 2022
Placed on calendar under unfinished business. S.J. 620. Diario
15 de marzo de 2022
Committee report, recommending passage. S.J. 515. Diario
9 de marzo de 2022
Subcommittee recommends passage.
8 de marzo de 2022
Subcommittee Meeting: 03/09/2022 12:00PM Room G15.
8 de marzo de 2022
Subcommittee: Sinclair, Giddens, and Johnson. S.J. 471. Diario
1 de marzo de 2022
Read first time, referred to Education. S.J. 418. Diario
1 de marzo de 2022
Message from House. S.J. 418. Diario
28 de febrero de 2022
Immediate message. H.J. 434. Diario
28 de febrero de 2022
Passed House, yeas 94, nays 0. H.J. 426. Diario · Video
28 de febrero de 2022
Amendment H-8026 adopted. H.J. 426. Diario
28 de febrero de 2022
Amendment H-8007 adopted. H.J. 425. Diario
16 de febrero de 2022
Amendment H-8026 filed. H.J. 289. Diario
9 de febrero de 2022
Amendment H-8007 filed. H.J. 214. Diario
24 de enero de 2022
Introduced, placed on calendar. H.J. 109. Diario
24 de enero de 2022
Como HSB 520: Committee report approving bill, renumbered as HF 2081.
20 de enero de 2022
Como HSB 520: Committee report, recommending amendment and passage. H.J. 106. Diario
19 de enero de 2022
Como HSB 520: Subcommittee recommends amendment and passage. Vote Total: 3-0
18 de enero de 2022
Como HSB 520: Subcommittee Meeting: 01/19/2022 12:30PM RM 304.1.
11 de enero de 2022
Como HSB 520: Subcommittee: Moore, T., Cahill and Wheeler. H.J. 52. Diario
11 de enero de 2022
Como HSB 520: Introduced, referred to Education. H.J. 48. Diario

Reuniones