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Proyectos de ley › 91.ª Asamblea General

SF 172Murió al terminar la sesión · 4 de marzo de 2025

Relating to child sexual abuse and child sexual assault awareness and prevention

Presentado por Sen. Jeff Taylor (R)

Temas:K–12 educationFamilies & human services

La misma legislación: HF 215

Escriba a sus legisladores sobre esto

También incluye HF 215.

Página oficial del proyectoDeclaraciones de cabilderosUna página para imprimir

Dónde está ahora

  1. Hecho: Presentado30 de enero de 2025
  2. Hecho: Subcomité10 de febrero de 2025
  3. Hecho: Comité del Senado4 de marzo de 2025
  4. Se detuvo: Lo aprueba el SenadoMurió al terminar la Asamblea General
  5. Sigue: Comité de la CámaraEmbudo: antes del 20 de marzo de 2026
  6. Sigue: Lo aprueba la Cámara
  7. Sigue: A gobernador(a)
  8. Sigue: Firmado como ley

Murió al terminar la sesión La sesión de 2026 terminó el 3 de mayo de 2026, la última sesión ordinaria de la Asamblea General. Los proyectos que no pasaron por ambas cámaras murieron. ¿Qué es el embudo (funnel)?

In plain words

  1. January 30, 2025Filed in the Senate and sent to the Education committee
  2. February 10, 2025Senate subcommittee named: Taylor, Gruenhagen and Trone Garriott
  3. February 20, 2025Subcommittee recommended passing it
  4. March 4, 2025Approved by the Senate committee
  5. June 16, 2025Sent to the Senate Education committee
  6. January 15, 2026Senate subcommittee named: Taylor, Gruenhagen and Trone Garriott
  7. February 5, 2026Subcommittee recommended passing it
2026 session · segundo año de la 91.ª Asamblea General
5 de febrero de 2026
Subcommittee recommends passage.
15 de enero de 2026
Subcommittee reassigned: Taylor, Gruenhagen, and Trone Garriott. S.J. 106. Diario
2025 session · primer año de la 91.ª Asamblea General
4 de marzo de 2025
Committee report, recommending amendment and passage. S.J. 406. Diario
20 de febrero de 2025
Subcommittee recommends passage.
10 de febrero de 2025
Subcommittee: Taylor, Gruenhagen, and Trone Garriott.
30 de enero de 2025
Introduced, referred to Education. S.J. 168. Diario

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