Proyectos de ley › 91.ª Asamblea General

Directing the department of education to convene a working group to study the impact of technology on the cognitive function and academic performance of students

Presentado por el comité Education del Senado, Sen. Jeff Taylor (R)

Temas:K–12 educationTechnology & privacy

La misma legislación: SF 237, SF 2335

Dónde está ahora

  1. Hecho: Presentado10 de febrero de 2025
  2. Hecho: Subcomité11 de febrero de 2025
  3. Hecho: Comité del Senado5 de marzo de 2025
  4. Se saltó: Lo aprueba el SenadoSigue como SF 2335
  5. Sigue: Comité de la Cámara
  6. Sigue: Lo aprueba la Cámara
  7. Sigue: A gobernador(a)
  8. Sigue: Firmado como ley

Ahora es SF 2335 → Sigue avanzando con el número nuevo. Ir a SF 2335 ¿Qué es el embudo (funnel)?

In plain words

  1. March 5, 2025Filed in the Senate
  2. March 5, 2025Approved by the Senate committee
  3. June 16, 2025Sent to the Senate Education committee
  4. January 15, 2026Senate subcommittee named: Taylor, Pike and Winckler
  5. February 4, 2026Subcommittee recommended passing it
  6. February 12, 2026Approved by the Senate committee, and given a new number: SF 2335
2026 session · segundo año de la 91.ª Asamblea General
12 de febrero de 2026
Committee report approving bill, renumbered as SF 2335. S.J. 283. Diario
4 de febrero de 2026
Subcommittee recommends passage.
2 de febrero de 2026
Subcommittee Meeting: 02/04/2026 1:30PM Room 217 Conference Room.
15 de enero de 2026
Subcommittee: Taylor, Pike, and Winckler. S.J. 107. Diario
15 de enero de 2026
* * * * * END OF 2025 ACTIONS * * * * *
2025 session · primer año de la 91.ª Asamblea General
16 de junio de 2025
Referred to Education. S.J. 1057. Diario
5 de marzo de 2025
Committee report, approving bill. S.J. 422. Diario
5 de marzo de 2025
Introduced, placed on calendar. S.J. 417. Diario

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