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Proyectos de ley › 89.ª Asamblea General

HF 2498Murió al terminar la sesión · 21 de febrero de 2022

Relating to education, including modifying provisions related to open enrollment, teacher librarian endorsements, and the placement of children identified as requiring special education in competent private instruction

Presentado por el comité Education de la Cámara

Temas:K–12 education

La misma legislación: HSB 705

Escriba a sus legisladores sobre esto

También incluye HSB 705.

Página oficial del proyectoDeclaraciones de cabilderosUna página para imprimir

Dónde está ahora

  1. Hecho: Presentado10 de febrero de 2022
  2. Hecho: Subcomité10 de febrero de 2022
  3. Hecho: Comité de la Cámara17 de febrero de 2022
  4. Se detuvo: Lo aprueba la CámaraMurió al terminar la Asamblea General
  5. Sigue: Comité del Senado
  6. Sigue: Lo aprueba el Senado
  7. Sigue: A gobernador(a)
  8. Sigue: Firmado como ley

Murió al terminar la sesión La sesión de 2022 terminó el 24 de mayo de 2022, la última sesión ordinaria de la Asamblea General. Los proyectos que no pasaron por ambas cámaras murieron. ¿Qué es el embudo (funnel)?

In plain words

  1. February 10, 2022Filed in the House and sent to the Education committee · as HSB 705
  2. February 10, 2022House subcommittee named: Brink, Bossman and Cahill · as HSB 705
  3. February 17, 2022Subcommittee recommended passing it · as HSB 705
  4. February 17, 2022Approved by the House committee · as HSB 705
  5. February 21, 2022Filed in the House
  6. February 21, 2022Approved by the House committee, and given a new number: HF 2498 · as HSB 705
2022 session · segundo año de la 89.ª Asamblea General
17 de marzo de 2022
Amendments H-8196 and H-8197 filed. H.J. 599. Diario
17 de marzo de 2022
Placed on calendar under unfinished business. H.J. 590. Diario
21 de febrero de 2022
Introduced, placed on calendar. H.J. 321. Diario
21 de febrero de 2022
Como HSB 705: Committee report approving bill, renumbered as HF 2498.
17 de febrero de 2022
Como HSB 705: Committee report, recommending passage. H.J. 303. Diario
17 de febrero de 2022
Como HSB 705: Subcommittee recommends passage. Vote Total: 2-0
14 de febrero de 2022
Como HSB 705: Subcommittee Meeting: 02/16/2022 5:00PM House Lounge.
10 de febrero de 2022
Como HSB 705: Subcommittee: Brink, Bossman and Cahill. H.J. 243. Diario
10 de febrero de 2022
Como HSB 705: Introduced, referred to Education. H.J. 241. Diario

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